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    Corsi abilitanti 30 CFU EX ART. 13 DPCM 4/8/23

    Requisiti di accesso

    Possesso di abilitazione su una classe di concorso o su altro grado d’istruzione o di specializzazione sul sostegno.
    Possesso del titolo di studio e di tutti i requisiti necessari ad accedere alla classe di concorso.

    Classi di concorso accreditate

    A-01 – Arte e immagine nella scuola secondaria di I grado

    A-03 – Design della ceramica

    A-04 – Design del libro

    A-05 – Design del tessuto e della moda

    A-07 – Discipline Audiovisive

    A-08 – Discipline geometriche, architettura, design d’arredamento e scenotecnica

    A-09 – Discipline grafiche pittoriche e scenografiche

    A-10 – Discipline grafico – pubblicitarie

    A-11 – Discipline letterarie e latino

    A-12 – Discipline letterarie

    A-13 – Discipline letterarie latino e greco

    A-17 – Disegno e storia dell’arte negli istituti di istruzione secondaria di II grado

    A-18 – Filosofia e scienze umane

    A-19 – Filosofia e Storia

    A-21 – Geografia

    A-22 – Italiano, Storia e Geografia

    A-23 – Lingua italiana per discenti di lingua straniera

    A-26 – Matematica

    A-27 – Matematica e fisica

    A-28 – Matematica e Scienze

    A-45 – Scienze economico – aziendali

    A-46 – Scienze giuridico – economiche

    A-47 – Scienze matematiche applicate

    A-48 – Scienze motorie e sportive negli istituti di istruzione secondaria di II grado

    A-49 – Scienze motorie e sportive nella scuola secondaria di I grado

    A-54 – Storia dell’Arte

    AB-24 – Lingue e culture straniere (lingua inglese)

    AB-25 – Lingua inglese e seconda lingua comunitaria

    Master e corsi di perfezionamento relativi al mondo scuola

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    I master rappresentano un passaggio fondamentale per chi desidera intraprendere una carriera nell’insegnamento.
    Potenziano le tue competenze, ti offrono anche un vantaggio competitivo indispensabile per accedere al mondo della scuola e ottenere una cattedra.

    Cosa ti offre un master?

    Preparazione
    completa

    Moduli dedicati alle metodologie didattiche, gestione della classe e nuove tecnologie per l’insegnamento

    Orientamento
    pratico

    Stage e tirocini per acquisire esperienza diretta.

    CERTIFICAZIONI
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    Titoli riconosciuti che fanno la differenza nel tuo curriculum.

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    Graduatorie GPS Titoli e Punteggi

    TIPOLOGIAPUNTEGGIO PREVISTO
    Certificazioni informatiche (Fino a un massimo di 2 Punti)0.5 punti
    Perfezionamento post diploma annuale 1500 ore – 60 CFU1 punto
    Master di I Livello L2  – 60 CFU3 punti
    Master di I e II livello annuale 1500 ore – 60 CFU1 punto
    Corso di perfezionamento CLIL 1500 ore – 60 CFU3 punti
    Certificazione Inglese B23 punti
    Certificazione Inglese C14 punti
    Certificazione Inglese C26 punti
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    MASTER

    MASTER A SCUOLA OGGI – METODOLOGIE DIDATTICHE E STRUMENTI INNOVATIVI PER GLI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI (BES) +
    INSEGNAMENTISSDCFU
    BASI PSICOPEDAGOGICHE24
    BASI COGNITIVE, MOTIVAZIONALI, SOCIALI DEI PROCESSI DI APPRENDIMENTOM-PSI/015
    LEGISLAZIONE SCOLASTICAIUS/014
    PEDAGOGIA SPECIALEM-PED/035
    RAPPORTO SCUOLA-FAMIGLIAM-PSI/044
    PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLAM-PED/036
    ASPETTI METODOLOGICI E DIDATTICI35
    LE TIPOLOGIE DEI BISOGNI EDUCATIVI SPECIALIM-PSI/045
    FONDAMENTI GIURIDICO NORMATIVI DEI BES E COLLEGAMENTI CON IL TERRITORIOIUS/015
    IL PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO (PEI)M-PED/035
    DIDATTICA DEI DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTOM-PED/035
    NUOVE TECNOLOGIE AL SERVIZIO DELLA DIDATTICA PER I BESINF/015
    PROCESSI E METODI DI APPRENDIMENTO SOCIALEM-PSI/015
    LA PROMOZIONE DELL'INCLUSIONE SCOLASTICA NEL CASO DI BESM-PED/045
    PROVA FINALE1
    MASTER A SCUOLA OGGI – DIDATTICA METACOGNITIVA +
    INSEGNAMENTISSDCFU
    BASI PSICOPEDAGOGICHE24
    BASI COGNITIVE, MOTIVAZIONALI, SOCIALI DEI PROCESSI DI APPRENDIMENTOM-PSI/015
    LEGISLAZIONE SCOLASTICAIUS/014
    PEDAGOGIA SPECIALEM-PED/035
    RAPPORTO SCUOLA-FAMIGLIAM-PSI/044
    PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLAM-PED/036
    FONDAMENTI EDUCATIVI E PSICOLOGICI35
    INTERVENTI METACOGNITIVI A SCUOLAM-PSI/015
    MOTIVAZIONI ED EMOZIONI NELL'APPRENDIMENTOM-PSI/045
    IMPARARE A IMPARARE: METODO DI STUDIO E APPRENDIMENTO INDIVIDUALIZZATOM-PED/045
    L'AUTOREGOLAZIONE DEL PROCESSO DI APPRENDIMENTOM-PSI/015
    UTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE PER L'APPRENDIMENTOM-PED/035
    VALUTAZIONE FORMATIVA NELL'INTERVENTO METACOGNITIVOM-PED/035
    STILI DI PENSIERO E STILI DI APPRENDIMENTOM-PSI/015
    PROVA FINALE1
    MASTER A SCUOLA OGGI – L'ALTERNANZA SCUOLA LAVORO +
    INSEGNAMENTISSDCFU
    BASI PSICOPEDAGOGICHE24
    BASI COGNITIVE, MOTIVAZIONALI, SOCIALI DEI PROCESSI DI APPRENDIMENTOM-PSI/015
    LEGISLAZIONE SCOLASTICAIUS/014
    PEDAGOGIA SPECIALEM-PED/035
    RAPPORTO SCUOLA-FAMIGLIAM-PSI/044
    PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLAM-PED/036
    ASPETTI GIURIDICI E FONDAMENTI EDUCATIVI35
    ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO: NASCITA, MOTIVAZIONI (L.107/2015)IUS/015
    FONDAMENTI NORMATIVIIUS/095
    LA DIDATTICA DELL'ALTERNANZA SCUOLA-LAVOROM-PED/035
    RETE E RUOLI PROFESSIONALI COINVOLTI NELLA METODOLOGIA DIDATTICAM-PED/035
    LA PROGETTAZIONE DI PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLA-LAVOROM-PED/035
    LA PROGETTAZIONE DI COMPETENZE DI PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLA-LAVOROM-PED/035
    LA VALUTAZIONE DEI PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLA-LAVOROM-PED/045
    PROVA FINALE1
    METODOLOGIE DIDATTICHE PER L’INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI CON DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO (DSA) +
    INSEGNAMENTISSDCFU
    DISCIPLINE PSICOLOGICHE22
    PSICOLOGIA SCOLASTICAM-PSI/0610
    PSICOLOGIA CLINICA DELLA DISABILITA'M-PSI/086
    PSICOLOGIA DELLA DISABILITA' E DELL'INTEGRAZIONEM-PSI/086
    DISCIPLINE PEDAGOGICHE37
    LA DIDATTICA: L'INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTOM-PED/0312
    PEDAGOGIA SPERIMENTALE: L'INCLUSIONE SCOLASTICAM-PED/0412
    DIDATTICA DEI DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTOM-PED/035
    PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLAM-PED/038
    PROVA FINALE1
    NUOVA DIDATTICA PER LE LINGUE: MULTIMODALE, FLIPPED LEARNING E CLIL +
    INSEGNAMENTISSDCFU
    BASI PSICOPEDAGOGICHE18
    BASI COGNITIVE, MOTIVAZIONALI, SOCIALI DEI PROCESSI DI APPRENDIMENTOM-PSI/015
    LEGISLAZIONE SCOLASTICAIUS/014
    PEDAGOGIA SPECIALEM-PED/035
    PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLAM-PED/034
    FONDAMENTI LINGUISTICI ED APPLICATIVI32
    PROCESSI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO LINGUISTICOL-LIN/023
    PRINCIPI DI DIDATTICA DELLE LINGUE STRANIEREL-LIN/023
    VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE E COMUNICATIVEL-LIN/023
    COMPETENZE INFORMATICHE DI BASEING-INF/053
    DIDATTICA MULTIMODALE E CREAZIONE DI CONTENUTI MULTIMEDIALIING-INF/056
    LA CLASSE CAPOVOLTA: LABORATORIO DI FLIPPED LEARNINGL-LIN/024
    PRINCIPI DELLA METODOLOGIA CLILL-LIN/024
    DIDATTICA DELLE MICROLINGUEL-LIN/024
    DIDATTIZZAZIONE DI MATERIALI AUTENTICIL-LIN/022
    UN MACROMODULO A SCELTA TRA:
    LINGUA INGLESE9
    DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA INGLESEL-LIN/103
    PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA INGLESEL-LIN/126
    LINGUA FRANCESE9
    DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA FRANCESEL-LIN/033
    PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA FRANCESEL-LIN/046
    LINGUA SPAGNOLA9
    DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA SPAGNOLAL-LIN/053
    PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA SPAGNOLAL-LIN/076
    LINGUA TEDESCA9
    DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA TEDESCAL-LIN/133
    PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA TEDESCAL-LIN/146
    PROVA FINALE1
    GLOTTODIDATTICA INFANTILE +
    INSEGNAMENTISSDCFU
    BASI PSICO-PEDAGOGICHE29
    PSICOLOGIA GENERALE E CLINICAM-PSI/089
    PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALEM-PED/016
    PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELL’EDUCAZIONEM-PSI/046
    PEDAGOGIA SPERIMENTALEM-PED/036
    PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLAM-PED/032
    FONDAMENTI LINGUISTICI30
    PSICOBIOLOGIA E PSICOLOGIA FISIOLOGICAM-PSI/026
    ACQUISIZIONE DEL LINGUAGGIOL-LIN/016
    DIDATTICA DEL LINGUAGGIOM-PED/039
    GLOTTOLOGIA E LINGUISTICAL-LIN/019
    PROVA FINALE1
    COMPETENZE E METODOLOGIE DIDATTICHE DELL'ANIMATORE DIGITALE +
    INSEGNAMENTISSDCFU
    ASPETTI TEORICI29
    NUOVI MEDIA E NUOVI LINGUAGGISPS-0812
    COMPETENZE DI PROGETTAZIONE DIDATTICAM-PED/0312
    RETE E RUOLI PROFESSIONALI COINVOLTI NELLA METODOLOGIA DIDATTICAM-PED/035
    ASPETTI PRATICI30
    LA PRATICA DELL'ANIMATORE DIGITALEM-PED/0310
    DIDATTICA E TECNOLOGIA DELL'ISTRUZIONE E DELL'APPRENDIMENTOM-PED/039
    TECNICHE DELLA FORMAZIONE A DISTANZAM-PED/036
    PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLAM-PED/035
    PROVA FINALE1
    COMPETENZE PER SVILUPPARE IL PENSIERO COMPUTAZIONALE CON IL CODING +
    INSEGNAMENTISSDCFU
    ASPETTI TEORICI28
    CODINGM-PED/033
    LA SCUOLA, INNOVAZIONE E PROGETTUALITÀINF/019
    COMPETENZE DI PROGETTAZIONE DIDATTICAM-PED/0312
    PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLAM-PED/034
    BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI E TECNOLOGIE PER L'INCLUSIONEM-PED/016
    ELEMENTI DI PROGRAMMAZIONEINF/0112
    FONDAMENTI DI INFORMATICAING-INF/054
    PROGRAMMAZIONE MOBILEING-INF/053
    PENSIERO COMPUTAZIONALE E PROBLEM SOLVINGINF/016
    PROVA FINALE1
    TECNOLOGIE DIGITALI E METODOLOGIE DIDATTICHE A DISTANZA – SCUOLA DELL'INFANZIA +
    INSEGNAMENTISSDCFU
    ASPETTI PEDAGOGICI E DIDATTICI35
    INFORMATICA PER L'EDUCAZIONEINF/0110
    DIDATTICA E TECNOLOGIA DELL'ISTRUZIONE E DELL'APPRENDIMENTOM-PED/0310
    CODINGM-PED/033
    PROGETTARE E VALUTARE NELLA MEDIA EDUCATIONM-PED/039
    PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLAM-PED/033
    SCUOLA DELL'INFANZIA24
    DIDATTICA ED EDUCAZIONE MEDIALE NELLA SCUOLA DELL'INFANZIAM-PED/036
    DIDATTICA DIGITALE PER LA SCUOLA DELL'INFANZIAM-PED/036
    FONDAMENTI PEDAGOGICI PER L'INFANZIA 0-3 ANNIM-PED/0312
    PROVA FINALE1
    TECNOLOGIE DIGITALI E METODOLOGIE DIDATTICHE A DISTANZA – SCUOLA PRIMARIA +
    INSEGNAMENTISSDCFU
    ASPETTI PEDAGOGICI E DIDATTICI35
    INFORMATICA PER L'EDUCAZIONEINF/0110
    DIDATTICA E TECNOLOGIA DELL'ISTRUZIONE E DELL'APPRENDIMENTOM-PED/0310
    CODINGM-PED/033
    PROGETTARE E VALUTARE NELLA MEDIA EDUCATIONM-PED/039
    PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLAM-PED/033
    SCUOLA PRIMARIA24
    DIDATTICA DIGITALE PER LA SCUOLA PRIMARIAM-PED/036
    FONDAMENTI PEDAGOGICI PER L'INFANZIA 0-3 ANNIM-PED/0312
    PROVA FINALE1

    CORSI DI PERFEZIONAMENTO

    IL BULLISMO: INTERPRETAZIONE, FENOMENOLOGIA, PREVENZIONE E DIDATTICA +
    INSEGNAMENTISSDCFU
    DISCIPLINE PSICO-FILOSOFICHE27
    PSICOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE E DEI RAPPORTI INTERPERSONALIM-PSI/019
    PSICOPATOLOGIA DELL'INTERSOGGETTIVITÀM-PSI/029
    ANALISI PSICOLOGICA, COMPETENZE NON COGNITIVE E CONSEGUENZE EMOZIONALI NEL FENOMENO DEL CYBERBULLISMOM-PSI/049
    DISCIPLINE PSICO-PEDAGOGICHE32
    ANALISI PSICO-FENOMENOLOGICA DEL BULLISMOM-PED/016
    PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE E PRASSI EDUCATIVAM-PSI/0415
    TECNICHE DI COUNSELLING VITTIMOLOGICOM-PSI/086
    PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLAM-PED/035
    PROVA FINALE1
    DIDATTICA DELLA LINGUA ITALIANA COME LINGUA SECONDA (L2) +
    INSEGNAMENTISSDCFU
    BASI PSICOPEDAGOGICHE21
    BASI COGNITIVE, MOTIVAZIONALI, SOCIALI DEI PROCESSI DI APPRENDIMENTOM-PSI/015
    LEGISLAZIONE SCOLASTICAIUS/014
    PEDAGOGIA SPECIALEM-PED/035
    PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLAM-PED/037
    FONDAMENTI LINGUISTICI E GLOTTODIDATTICI34
    LINGUISTICA GENERALEL-LIN/016
    fondamenti di fonologia, morfologia, sintassi3
    sociolinguistica dell'italiano contemporaneo3
    LINGUISTICA ITALIANAL-FIL-LET/126
    grammatica italiana e riflessione metalinguistica3
    storia linguistica dell'italiano post-unitario e tendenze dell'italiano contemporaneo3
    DIDATTICA DELLA LINGUA ITALIANAL-LIN/0212
    principi di linguistica educativa e acquisizionale3
    principi di Language testing e valutazione3
    metodologia e didattica dell'italiano come L23
    pragmatica interculturale3
    ANALISI E USO DIDATTICO DEL TESTO LETTERARIOL-FIL-LET/103
    USO DEL CINEMA E DEGLI AUDIOVISIVI IN CONTESTI DIDATTICI ED EDUCATIVIL-ART/063
    LABORATORIO DI DIDATTICA DELL'ITALIANOL-FIL-LET/124
    UNO A SCELTA TRA4
    TIROCINIO FORMATIVO IN STRUTTURE O ENTI CONVENZIONATI4
    LINEAMENTI DI STORIA DELLA LINGUA ITALIANA ATTRAVERSO I TESTIL-FIL-LET/124
    PROVA FINALE1
    L'ABILITAZIONE ALL'INSEGNAMENTO NELLA SCUOLA DELL'INCLUSIONE. IL DOCENTE DELLE COMPETENZE CULTURALI, EDUCATIVE, PEDAGOGICHE, METODOLOGICHE E RELAZIONALI +
    INSEGNAMENTISSDCFU
    ISTITUZIONE SCOLASTICA E CONTESCO CLASSE24
    LA SCUOLA IN DIVENIRE, LE ISTITUZIONI SCOLASTICHE E GLI ORDINAMENTI DIDATTINCI NELLA SCUOLA DELL'AUTONOMIAIUS/0912
    IL CONTESTO CLASSE E I PROCESSI PSICOLOGICI CHE INFLUENZANO LA GESTIONE DELLE DINAMICHE DI GRUPPOM-PSI/0412
    METODOLOGIE DELLA DIDATTICA35
    IL PEI IN ICF ED IL RUOLO DELL'INSEGNANTE CURRICULARE NEL PROCESSO DI INCLUSIONE. LE METODOLOGIE E LE TECNOLOGIE DIDATTICHEM-PED/0312
    I METODI DI INSEGNAMENTO – APPRENDIMENTO E I MODELLI DELLA PROGETTAZIONE DIDATTICO-EDUCATTIVA NELLA SCUOLA SECONDARIAM-PED/0312
    METODOLOGIE E TECNOLOGIE DELLA DIDATTICA DIGITALE, IL CODING E LE COMPETENZE INFORMATICHEM-PED/0311
    PROVA FINALE1
    PRATICHE INNOVATIVE CON LE TECNOLOGIE DIDATTICHE: TABLET, LAVAGNA MULTIMEDIALE (LIM) +
    INSEGNAMENTISSDCFU
    PRATICHE INNOVATIVE CON LE TECNOLOGIE DIDATTICHE: TABLET, LAVAGNA MULTIMEDIALE (LIM)59
    STORIA DELLA PEDAGOGIA SCOLASTICAM-PED/0210
    DIDATTICA GENERALEM-PED/0310
    LA LIMM-PED/0310
    INFORMATICA PER L'EDUCAZIONEINF/0110
    DIDATTICA E TECNOLOGIA DELL'ISTRUZIONE E DELL'APPRENDIMENTOM-PED/0310
    LA PROGRAMMAZIONE A SCUOLAM-PED/039
    PROVA FINALE1
    GESTIRE I DISTURBI DELL'APPRENDIMENTO IN PROSPETTIVA PSICOPEDAGOGICA +
    INSEGNAMENTISSDCFU
    GESTIRE I DISTURBI DELL'APPRENDIMENTO IN PROSPETTIVA PSICOPEDAGOGICA59
    PEDAGOGIA GENERALEM-PED/0110
    PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELL'EDUCAZIONEM-PSI/0410
    DEFICIT E DSA: CONOSCENZA ED INTERVENTOM-PSI/0410
    PEDAGOGIA SPECIALEM-PED/0310
    L'INTEGRAZIONE SCOLASTICAM-PED/0310
    LA PROGRAMMAZIONE A SCUOLAM-PED/039
    PROVA FINALE1
    DIFFICOLTÀ DELL'APPRENDIMENTO IN SITUAZIONI DI HANDICAP ED INTEGRAZIONE SCOLASTICA +
    INSEGNAMENTISSDCFU
    DIFFICOLTÀ DELL'APPRENDIMENTO IN SITUAZIONI DI HANDICAP ED INTEGRAZIONE SCOLASTICA59
    PEDAGOGIA GENERALEM-PED/0110
    DALLA CONOSCENZA DEL DEFICIT ALL'INTERVENTO INCLUSIVOM-PSI/0410
    PSICOLOGIA SCOLASTICAM-PSI/0510
    PEDAGOGIA SPECIALEM-PED/0310
    SCUOLA E INTEGRAZIONEM-PED/0310
    LA PROGRAMMAZIONE A SCUOLAM-PED/039
    PROVA FINALE1
    LA BUONA SCUOLA. METODOLOGIE DIDATTICHE +
    INSEGNAMENTISSDCFU
    LA BUONA SCUOLA. METODOLOGIE DIDATTICHE59
    PEDAGOGIA GENERALEM-PED/0112
    PEDAGOGIA SPERIMENTALE: L'INCLUSIONE SCOLASTICAM-PED/0412
    LA VALUTAZIONE DEL SISTEMA SCOLASTICOM-PED/035
    ASPETTI DI LEGISLAZIONE SCOLASTICAIUS/019
    LA CLASSE E IL COOPERATIVE LEARNINGM-PED/0312
    PEDAGOGIA DELLA CITTADINANZA MULTISCALAREM-PED/013
    LA PROGRAMMAZIONE A SCUOLAM-PED/036
    PROVA FINALE1
    LE FUNZIONI DELL'ITP NELLA SCUOLA DI OGGI +
    INSEGNAMENTISSDCFU
    LE FUNZIONI DELL'ITP NELLA SCUOLA DI OGGI59
    INTRODUZIONE ALLE FUNZIONI DELL’I.T.P NELLA SCUOLA DI OGGIM-PED/016
    LA DIDATTICA: L’INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTOM-PED/0312
    LE FIGURE DEL DOCENTE ORDINARIO E DELL’ITP ALL’INTERNO DELLA CLASSE O LABORATORIOM-PED/036
    LA VALUTAZIONE NEL SISTEMA SCOLASTICOM-PED/035
    CONCETTI CHIAVE E STRUMENTI OPERATIVI DELL’I.T.PM-PED/046
    DEFICIT E DSA: CONOSCENZA ED INTERVENTOM-PSI/0410
    PSICOLOGIA CLINICA DELLA DISABILITÀ E DELL'INTEGRAZIONEM-PSI/086
    LA PROGRAMMAZIONE A SCUOLAM-PED/038
    PROVA FINALE1
    L'INSEGNAMENTO DELLA LINGUA ITALIANA AGLI ALUNNI STRANIERI +
    INSEGNAMENTISSDCFU
    L'INSEGNAMENTO DELLA LINGUA ITALIANA AGLI ALUNNI STRANIERI59
    ACQUISIZIONE DEL LINGUAGGIOL-LIN/0112
    PEDAGOGIA SOCIALE E DEVIANZAM-PED/016
    LINGUISTICA GENERALE 1L-LIN/016
    ANTROPOLOGIAM-DEA/016
    LINGUISTICA ITALIANAL-FIL-LET/129
    DIDATTICA DELLA LINGUA MADRE SECONDA E STRANIERAL-LIN/026
    LINGUISTICA GENERALE 2L-LIN/016
    LA PROGRAMMAZIONE A SCUOLAM-PED/038
    PROVA FINALE1
    ATTIVITÀ E STRATEGIE DI SOSTEGNO DIDATTICO AGLI ALUNNI CON DISABILITÀ NELLA SCUOLA DI OGGI. LA FORMAZIONE DELL'INSEGNANTE SPECIALIZZATO +
    INSEGNAMENTISSDCFU
    ATTIVITÀ E STRATEGIE DI SOSTEGNO DIDATTICO AGLI ALUNNI CON DISABILITÀ NELLA SCUOLA DI OGGI. LA FORMAZIONE DELL'INSEGNANTE SPECIALIZZATO59
    LEGISLAZIONE SCOLASTICAIUS/096
    PEDAGOGIA SPECIALEM-PED/039
    PEDAGOGIA SPERIMENTALEM-PED/046
    PSICOLOGIA E DIDATTICA NEGLI AMBIENTI SCOLASTICIM-PED/036
    COMPETENZE LINGUISTICHE E COMPRENSIONE DEL TESTOL-FIL-LET/1010
    PRATICHE DIDATTICHEM-PED/033
    PRATICHE PSICO-CORPOREE PER IL BENESSERE E LA GESTIONE DELLO STRESSM-PSI/086
    METODOLOGIA DELLO STUDIO E TECNICHE DI MEMORIZZAZIONEM-PED/033
    STORIA DELLA PEDAGOGIA SCOLASTICAM-PED/0210
    PROVA FINALE1