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Università Telematica LEONARDO da VINCI

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2 Corsi di laurea

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Universita telematica Leonardo da Vinci-

L’Università Telematica Leonardo da Vinci (UniDav) è un’università non statale, fondata dall’Università degli Studi “Gabriele d’Annunzio” e dalla Fondazione Ud’A (Fondazione Università Gabriele D’Annunzio). Essa rappresenta il campus online dell’Università G. D’Annunzio e offre i suoi corsi esclusivamente in modalità telematica. Legalmente riconosciuta, i titoli di studio rilasciati hanno lo stesso valore di quelli delle università tradizionali. È stata istituita con decreto ministeriale del MIUR il 27 ottobre 2004.

Corsi di Laurea Magistrale o a Ciclo Unico

GIURISPRUDENZA (LMG/01)

Master

Primo livello

Discipline filosofiche e storiche

Educazione, Scienze Umane e Insegnamento

Health coaching

Insegnamento delle discipline linguistiche, storiche e letterarie negli istituti secondari

Insegnamento di Matematica e Scienze nelle Scuole Secondarie di I Grado

L’innovazione nell’insegnamento nell’ottica dell’integrazione scolastica degli alunni con bisogni educativi speciali

L’insegnamento della lingua italiana come L2 per stranieri

L’insegnamento delle discipline geografiche negli istituti secondari di I e II grado

L’utilizzo delle nuove tecnologie applicate alla didattica speciale e competenze specifiche dell’insegnante di sostegno

Le tecnologie multimediali per la costruzione dell’ambiente di apprendimento

Livello Metodologie e tecnologie per l’inclusione degli alunni con disturbi specifici di apprendimento

Metodi didattici per l’insegnamento negli istituti secondari di II grado delle materie giuridico-economiche

Neuropsichiatria delle malattie neurologiche/neurologia comportamentale

Nutrizione clinica e sportiva

Pedagogia dell’inclusione. Strategie educative possibili a partire dai metodi ragazzi e Montessori

Scienze dell’Economia

Strategie e Tecniche per il Trattamento del Disturbo Autistico: Il Metodo ABA

Finanza e Controllo, Auditing, Risk management e Compliance

Hospitality Management e Gestione delle strutture ricettive

Human Resource Management: organization, development & strategies

Secondo livello

Altri Corsi

Sustainable blue economy and one health

Digital transition innovation health services

Insegnare la metodologia CLIL

Metodologie e tecnologie per l’inclusione degli alunni con disturbi specifici di apprendimento

L’utilizzo delle nuove tecnologie applicate alla didattica speciale e competenze specifiche dell’insegnante di sostegno

L’innovazione nell’insegnamento nell’ottica dell’integrazione scolastica degli alunni con bisogni educativi speciali

Le tecnologie multimediali per la costruzione dell’ambiente di apprendimento

L’insegnamento della lingua italiana come L2 per stranieri

Strategie e tecniche per il trattamento del disturbo dello spettro autistico: il metodo ABA

Processi valutativi, innovazione e miglioramento nella scuola dell’autonomia

L’inclusione degli alunni con bisogni educativi speciali: innovazione e potenziamento delle strategie formative inclusive

Conoscenze e competenze chiave per l’insegnamento

Visualizza le sedi didattiche

Torrevecchia Teatina - Piazza San Rocco 2

Struttura & Sedi didattiche

Panoramica sulle sedi e la struttura didattica dell’università.

Corsi di Laurea Triennale

Scienze dell’educazione e della formazione

Corsi di Laurea Magistrale a ciclo unico

Giurisprudenza

Master

Primo livello

Pedagogia dell’inclusione. Strategie educative possibili a partire dai metodi ragazzi e Montessori
Insegnamento di Matematica e Scienze nelle Scuole Secondarie di I Grado
Tutor DSA
Insegnamento delle discipline linguistiche, storiche e letterarie negli istituti secondari
Discipline filosofiche e storiche
L’insegnamento delle discipline geografiche negli istituti secondari di I e II grado
Metodi didattici per l’insegnamento negli istituti secondari di II grado delle materie giuridico-economiche
Educazione, Scienze Umane e Insegnamento
Strategie e Tecniche per il Trattamento del Disturbo Autistico: Il Metodo ABA
L’insegnamento della lingua italiana come L2 per stranieri
Le tecnologie multimediali per la costruzione dell’ambiente di apprendimento
L’innovazione nell’insegnamento nell’ottica dell’integrazione scolastica degli alunni con bisogni educativi speciali
L’utilizzo delle nuove tecnologie applicate alla didattica speciale e competenze specifiche dell’insegnante di sostegno
Livello Metodologie e tecnologie per l’inclusione degli alunni con disturbi specifici di apprendimento
Scienze dell’Economia
Human Resource Management: organization, development strategies
Hospitality management e Gestione delle strutture ricettive
Finanza e Controllo, Auditing, Risk management e Compliance
Nutrizione clinica e sportiva
Health coaching
Neuropsichiatria delle malattie neurologiche/neurologia comportamentale

Altri Corsi

Sustainable blue economy and one health
Digital transition innovation health services
Insegnare la metodologia CLIL
Metodologie e tecnologie per l’inclusione degli alunni con disturbi specifici di apprendimento
L’utilizzo delle nuove tecnologie applicate alla didattica speciale e competenze specifiche dell’insegnante di sostegno
L’innovazione nell’insegnamento nell’ottica dell’integrazione scolastica degli alunni con bisogni educativi speciali
Le tecnologie multimediali per la costruzione dell’ambiente di apprendimento
L’insegnamento della lingua italiana come L2 per stranieri
Strategie e tecniche per il trattamento del disturbo dello spettro autistico: il metodo ABA
Processi valutativi, innovazione e miglioramento nella scuola dell’autonomia
L’inclusione degli alunni con bisogni educativi speciali: innovazione e potenziamento delle strategie formative inclusive
Conoscenze e competenze chiave per l’insegnamento

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