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Con i Master del settore scolastico
è possibile aumentare il punteggio
nelle graduatorie GPS.
I Master di primo livello possono avere un valore
in graduatorie di 1 punto,
durano un anno e forniscono 60 CFU.
Master universitari online per docenti
L’offerta formativa post-laurea nel settore della formazione propone Master di I e II livello rivolti ai docenti, agli educatori e ai professionisti che si occupano di istruzione e intendono ampliare le proprie competenze professionali.
Metodologie Didattiche per Alunni con Bisogni Educativi Speciali
Metodologie didattiche per l'integrazione degli alunni con disturbi specifici di apprendimento (DSA)
ll master intende fornire un quadro completo sulle maggiori teorie e pratiche didattiche in merito ai disturbi specifici dell’apprendimento. L’offerta didattica del Master è volta a far acquisire tutte le conoscenze e le competenze necessarie a rispondere in modo pertinente al difficile compito di imparare, soprattutto nel momento in cui esistono deficit che condizionano lo sviluppo delle potenzialità umane.
Autismo: dalla diagnosi all'intervento psicoeducativo
Il master in “Autismo: dalla diagnosi all’intervento psicoeducativo” intende fornire conoscenze riguardanti l’Autismo sia per la diagnosi che per l’intervento psicoeducativo. Il corso tende a sviluppare tutte quelle competenze necessarie per affrontare in modo corretto uno studente autistico diagnosticato o da diagnosticare.
A scuola oggi - Metodologie didattiche e strumenti innovativi per alunni con bisogni educativi speciali (BES)
Il Master “Metodologie didattiche e strumenti innovativi per alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES)” fornisce solide conoscenze pedagogiche e competenze didattiche finalizzate alla progettazione e realizzazione di efficaci percorsi di insegnamento rivolti a studenti con esigenze educative speciali. Il percorso formativo consente inoltre di approfondire il quadro normativo di riferimento e di acquisire competenze sull’utilizzo delle nuove tecnologie a supporto della didattica speciale.
La figura dell’insegnante di sostegno nella scuola
Il master in “La figura dell’insegnante di sostegno nella scuola” intende fornire conoscenze ed abilità inerenti l’utilizzo di strumenti, strategie e competenze riferite al sostegno. Il corso tende a sviluppare quelle competenze che oggi sono richieste dall’insegnante di sostegno.
Tecnologie Didattiche e Didattica Online
Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza - Formazione continua e nei contesti professionali
Il master in “Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza – Formazione continua e nei contesti professionali” intende fornire conoscenze. Il percorso didattico permette di aggiornarsi sulle reali necessità inerenti la formazione continua, favorendo una comunicazione a distanza di sicuro successo. Al termine del percorso formativo lo studente saprà operare nell’ambito formativo, sia pubblico che privato, per mezzo di una profonda professionalità e competenza.
Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza - Scuola dell'infanzia
Il Master in “Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza – Scuola dell’infanzia” intende fornire conoscenze e abilità inerenti l’utilizzo di strumenti, strategie e competenze riferite alla didattica online. In particolare, il corso è volto a corredare ogni studente di una cassetta degli attrezzi necessaria per attuare un efficace e pertinente processo di insegnamento/apprendimento a distanza all’interno della scuola dell’infanzia.
Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza - Scuola Primaria
Il Master in “Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza – Scuola Primaria” intende fornire conoscenze ed abilità inerenti l’utilizzo di strumenti, strategie e competenze riferite alla didattica online. In particolare, il corso è diretto a corredare ogni studente di una cassetta degli attrezzi necessaria per attuare un efficace e pertinente processo di insegnamento/apprendimento a distanza all’interno della scuola primaria.
Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza - Scuola Secondaria
Il Master “Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza – Scuola secondaria di I e II grado” intende fornire conoscenze e abilità inerenti l’utilizzo di strumenti, strategie e competenze riferite alla didattica online. In particolare, il corso è diretto a corredare ogni studente di una cassetta degli attrezzi necessaria per attuare un efficace e pertinente processo di insegnamento/apprendimento a distanza all’interno della scuola secondaria di I e II grado.
Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza - Insegnamento di sostegno
Il master in “Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza – Insegnamento di sostegno” intende fornire conoscenze ed abilità inerenti l’utilizzo di strumenti, strategie e competenze riferite alla didattica on line.
Competenze per sviluppare il pensiero computazionale con il coding.
Il Master in “Competenze per sviluppare il pensiero computazionale con il coding” intende fornire conoscenze ed abilità inerenti il coding. Gli studenti acquisiscono conoscenze di programmazione informatica e di comunicazione propositiva con il computer.
Competenze e metodologie didattiche dell'animatore digitale
Il Master in “Competenze e metodologie didattiche dell’animatore digitale” intende fornire conoscenze e abilità inerenti l’utilizzo di strumenti, strategie e competenze riferite alla didattica online. Il corso tende a sviluppare tutte quelle competenze che oggi sono richieste all’animatore digitale.
Didattica Metacognitiva e Personalizzazione dell'Apprendimento
A scuola oggi - Didattica metacognitiva: motivazione e apprendimento
“Didattica metacognitiva” è un Master che permette agli iscritti di aggiornare e approfondire le conoscenze teoriche e le competenze d’intervento relative ai processi di apprendimento riflessivi e autoregolati – con particolare attenzione alle componenti cognitive e motivazionali – per favorire il successo scolastico degli studenti. Il Master tratta inoltre il tema della personalizzazione dell’insegnamento a partire da spunti teorici e operativi in merito agli stili cognitivi e di pensiero.
Specializzazioni Didattiche per Scuole Secondarie
L'insegnamento delle materie giuridico-economiche negli istituti secondari di II grado: metodologie didattiche
Il master in “L’insegnamento delle materie giuridico-economiche negli istituti secondari di II grado: metodologie didattiche ” propone un’offerta formativa finalizzata al completamento del percorso formativo necessario per l’accesso ai concorsi per l’insegnamento nella classe A-46.
L'insegnamento delle materie scientifiche negli istituti secondari di I e II grado: matematica e fisica (classe A-20 e A-26)
Il master in “L’insegnamento delle materie scientifiche negli istituti secondari di I e II grado: matematica e fisica. Proponendo un’offerta formativa finalizzata al completamento del percorso formativo necessario per l’accesso ai concorsi per l’insegnamento di Fisica e Matematica nelle scuole per coloro che hanno conseguito un titolo di studio che di per sé non fornisce un accesso di diritto all’insegnamento nelle classi A-20 e A-26.
L'insegnamento delle materie filosofiche e umanistiche negli istituti secondari di II grado: metodologie didattiche
Propone un’offerta formativa finalizzata al completamento del percorso formativo necessario per l’accesso ai concorsi per l’insegnamento di Filosofia e Scienze umane nelle scuole per coloro che hanno conseguito un titolo di studio che di per sé non fornisce un accesso di diritto all’insegnamento nella classe A-18.
Discipline geografiche per l'insegnamento negli istituti secondari di I e II grado (classe A-21)
Il master propone un’offerta formativa finalizzata al completamento del percorso formativo necessario per l’accesso ai concorsi per l’insegnamento di Geografia per coloro che hanno conseguito un titolo di studio che di per sé non fornisce un accesso di diritto all’insegnamento nella classe A21 o per l’aggiornamento dei docenti già in servizio.
L'insegnamento delle discipline sanitarie negli istituti secondari di II grado
Il Master in “L’insegnamento delle discipline sanitarie negli istituti secondari di II grado” è rivolto ai docenti e agli aspiranti docenti delle scuole di ogni ordine e grado, ai professionisti e operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in generale con competenze sanitarie che intendono accedere alle classe di concorso A-15.
Area socio-letteraria, storico-geografica per l'insegnamento negli istituti secondari di I e II grado
Il master in “Area socio-letteraria, storico-geografica per l’insegnamento negli istituti secondari di I e II grado” è rivolto ai docenti e agli aspiranti docenti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti e operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in generale con competenze socio-letterarie e storico-geografiche che intendono accedere alle classi di concorso A-11, A-12, A-13, A-22 o che vogliono aggiornarsi e integrare il proprio curriculum con nuove competenze.
Didattica Integrale e Formazione per Nuovi Ambienti di Apprendimento
Didattica integrale per il nuovo ambiente di apprendimento
Lo sviluppo didattico consente ad ogni studente di entrare in contatto sia con elementi di pedagogia integrale ma anche con principi di informatica ed elementi psicologici. Secondo tale prospettiva la struttura didattica ad ampio raggio pratico ed epistemologico-scientifico permette ad ogni studente di acquisire conoscenze di didattica integrale e creazione di contenuti multimediali.
L'insegnamento di scienze e tecnologie elettriche ed elettroniche nelle scuole secondarie di I e II grado
L’insegnamento di scienze e tecnologie elettriche ed elettroniche nelle scuole secondarie di I e II grado ” è rivolto a: laureati in Ingegneria, Fisica o discipline nautiche, che intendono accedere alla classe di concorso A-40.
Autismo: dalla diagnosi all'intervento psicoeducativo
Il master in “Autismo: dalla diagnosi all’intervento psicoeducativo” intende fornire conoscenze riguardanti l’Autismo sia per la diagnosi che per l’intervento psicoeducativo. Il corso tende a sviluppare tutte quelle competenze necessarie per affrontare in modo corretto uno studente autistico diagnosticato o da diagnosticare.
Area socio-letteraria, storico-geografica per l'insegnamento negli istituti secondari di I e II grado
Il master in “Area socio-letteraria, storico-geografica per l’insegnamento negli istituti secondari di I e II grado” è rivolto ai docenti e agli aspiranti docenti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti e operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in generale con competenze socio-letterarie e storico-geografiche che intendono accedere alle classi di concorso A-11, A-12, A-13, A-22 o che vogliono aggiornarsi e integrare il proprio curriculum con nuove competenze.
L'insegnamento di scienze e tecnologie elettriche ed elettroniche nelle scuole secondarie di I e II grado
L’azione formativa proposta mira al completamento del percorso formativo necessario per l’accesso ai concorsi e per l’insegnamento di discipline di Tecnologia nelle scuole nella classe di insegnamento A-40 o per l’aggiornamento dei docenti già in servizio.
Didattica integrale per il nuovo ambiente di apprendimento
Questo Master è aperto a tutti gli insegnanti di ordine e grado. Lo sviluppo didattico consente ad ogni studente di entrare in contatto sia con elementi di pedagogia integrale ma anche con principi di informatica ed elementi psicologici. Secondo tale prospettiva la struttura didattica ad ampio raggio pratico ed epistemologico-scientifico permette ad ogni studente di acquisire conoscenze di didattica integrale e creazione di contenuti multimediali.
Formazione e Aggiornamento del Docente
La professione docente nella scuola di oggi
Il corso è volto a dare basi e competenze sia socio economiche che pedagogico didattiche. Il percorso didattico permette di aggiornarsi sulle reali nuove competenze che devono essere il bagaglio base di un docente di oggi.
Ruolo del Dirigente nelle Istituzioni Scolastiche - Master II livello
Questo master è rivolto a dirigenti scolastici e aspiranti dirigenti, approfondendo le principali tematiche legate al ruolo e alla professione.
A scuola oggi: alternanza scuola-lavoro
Il master in “A scuola oggi: alternanza scuola-lavoro” permette di aggiornare e approfondire le tematiche legate ai progetti dell’alternanza scuola-lavoro che sempre di più coinvolgono gli studenti della scuola secondaria di secondo grado.
Metodologie e Approcci Linguistici
Nuova Didattica per le Lingue: Multimediale, Flipped Learning e Clil
ll master “Nuova Didattica per le Lingue: Multimediale, Flipped Learning e Clil” è rivolto innanzitutto docenti di lingua straniera (inglese, francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui all’insegnamento di contenuti tecnico-scientifici o artistico-espressivi si affianchi l’uso veicolare o strumentale di una lingua straniera.
Didattica della Lingua Italiana come Seconda Lingua (L2)
L’ obiettivo principale del corso è fornire le competenze metodologiche e didattiche necessarie a progettare e attuare interventi formativi personalizzati, calibrati sulle esigenze dello studente e basati sul confronto tra la sua lingua di origine e la lingua seconda in molteplici situazioni ed ambiti disciplinari.
Glottodidattica Infantile
Il Master in Glottodidattica Infantile è diretto all’acquisizione di conoscenze riferite alla glottologia, sia in ambito psicologico, sia pedagogico e linguistico. In questo modo lo studente verrà corredato di una cassetta degli attrezzi da poter utilizzare nella progettazione, realizzazione e valutazione di un efficace processo di insegnamento/apprendimento.
Fenomeni Sociali e Educativi
Il bullismo: interpretazione, fenomenologia, prevenzione e didattica
Il corso si pone l’obiettivo di far conseguire la padronanza e la capacità di comprensione del fenomeno del bullismo, anche nella sua matrice tecnologica. Bullismo e cyberbullismo richiedono competenze sempre aggiornate e specifiche, volte a contrastare tali fenomeni quali piaga sociale ed educativa.
Tecnologie e Coding
Competenze e metodologie didattiche dell'animatore digitale
Il Master in “Competenze e metodologie didattiche dell’animatore digitale” intende fornire conoscenze e abilità inerenti l’utilizzo di strumenti, strategie e competenze riferite alla didattica online.
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